Jonge programmeurs in spe

Twaalf kinderen zijn de gelukkigen. Zij hebben zich vroegtijdig aangemeld voor OZOBOT, een activiteit georganiseerd door de bibliotheek op donderdagmiddag in de schoolvakantie. Een klein robotje programmeren met behulp van kleuren, lijnen en/of een simpele programmeertaal.

Ongeremd kleuren Daniël en Mark volgens opdracht de tornado in. Een coderingsschema ligt naast hen. Even later plaatsen ze het robotje op hun werk. Tevreden zien ze dat het stukje techniek hun opdracht opvolgt. Verderop laten meisjes het tollende robotje zigzaggen. “Hij doet niet wat ik wil”, roept één van de programmeurtjes. “Ja”, zegt een moeder, “kinderen doen ook wel eens niet wat ik wil!”

Kinderlijk eenvoudig…

Zodra de eerste beginselen onder de knie zijn volgt het echte werk. Op een groot vel papier worden met speciale viltstiften wegen getekend. Met daarin de gecodeerde opdrachten voor de robot die even daarvoor zijn geleerd. De kinderen worden gegrepen door het spel. Het lijkt kinderlijk eenvoudig. Maar toch…

Een moeder vertelt dat ze haar kinderen vroeg kennis wil laten maken met programmeren. “Kinderen kennen al op jonge leeftijd het beroep van bakker, brandweerman, maar er is ook een kennismaking met de ICT nodig”, zo zegt ze. Mathilde Zoetebier, teamleider van de bibliotheek, geeft aan dat er zich veertig kinderen hadden aangemeld. Zij wordt bijgestaan door een vrijwilliger en twee stagiaires. Maar voor een goede begeleiding kunnen maximaal twaalf kinderen spelen met de OZOBOT.

Het project wordt geïnitieerd door Tetem, een organisatie die zich onder andere bezighoudt met cultuuronderwijs. Kinderen en jongeren kunnen zich ontwikkelen tot creatieve en kritische volwassenen die klaar zijn voor de uitdagingen van de 21ste eeuw. Ook basisscholen in Borne draaien mee in dit project. Belangrijk is dat kinderen al op jonge leeftijd kennis maken met techniek. Enthousiasme aanwakkeren is daarom noodzakelijk. In de zomervakantie komt OZOBOT terug. (YD)